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 <title>Instant-CSE</title>
 <subtitle><![CDATA[www.instant-ce.com : Votre source d'information et de formation pour les élus du CSE, partout en France. Expertise et ressources essentielles.]]></subtitle>
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 <updated>2026-05-10T15:21:32+02:00</updated>
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   <title>Projet d’ordre du jour – Réunion CSE – Mai 2026</title>
   <updated>2026-04-25T18:13:00+02:00</updated>
   <id>https://www.instant-ce.com/Projet-d-ordre-du-jour-Reunion-CSE-Mai-2026_a2191.html</id>
   <category term="Actualité " />
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   <published>2026-04-16T16:38:00+02:00</published>
   <author><name>Pierre DESMONT</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
Mai est le mois où les élus du CSE doivent passer d’une posture d’analyse à une posture d’influence. Après les consultations économiques et sociales engagées en mars et avril, la réunion de mai permet de tirer des conclusions, de formaliser un avis et surtout de s’assurer que les décisions prises se traduisent concrètement pour les salariés. Entre suivi des négociations, analyse des impacts sociaux et anticipation des risques liés à l’organisation du travail, les enjeux sont multiples. 👉 Pour répondre à ces attentes, les élus doivent être en capacité de comprendre les données, mais aussi de les exploiter efficacement, ce qui rend l’accompagnement et la formation particulièrement stratégiques à ce stade de l’année.     <div><b>1. Approbation du procès-verbal de la réunion d’avril 2026</b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.instant-ce.com/photo/art/default/96079084-67029818.jpg?v=1776350841" alt="Projet d’ordre du jour – Réunion CSE – Mai 2026" title="Projet d’ordre du jour – Réunion CSE – Mai 2026" />
     </div>
     <div>
      <p data-end="455" data-start="382">Objectif : sécuriser les échanges et assurer le suivi des engagements. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>2. Avis du CSE sur la situation économique et financière</b></div>
     <div>
      <p data-end="697" data-start="528">📌 <strong data-end="554" data-start="531">Référence juridique</strong> : Article L2312-25 du Code du travail<br data-end="595" data-start="592" />  📌 <strong data-end="607" data-start="598">Enjeu</strong> : Clôturer la consultation engagée en mars/avril et formaliser un <strong data-end="696" data-start="674">avis motivé du CSE</strong>. <br />  &nbsp; <br />    <p data-end="737" data-start="699">📌 <strong data-end="733" data-start="702">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="840" data-start="738">  <p data-end="840" data-start="740">Recueil et formalisation de l’avis du CSE sur la situation économique et financière de l’entreprise. <br />  </blockquote>    <p data-end="870" data-start="842"> <br />  📌 <strong data-end="866" data-start="845">Questions à poser</strong> : <br />    <ul data-end="1006" data-start="871">  	<li data-end="946" data-section-id="yzhiyk" data-start="871">Les orientations économiques sont-elles cohérentes avec les résultats ?</li>  	<li data-end="1006" data-section-id="lb8mgp" data-start="947">Quels impacts sur l’emploi et l’organisation du travail ?</li>  </ul>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>3. Analyse des impacts sociaux des décisions économiques</b></div>
     <div>
      <p data-end="1234" data-start="1079">📌 <strong data-end="1105" data-start="1082">Référence juridique</strong> : Article L2312-26 du Code du travail<br data-end="1146" data-start="1143" />  📌 <strong data-end="1158" data-start="1149">Enjeu</strong> : Traduire les décisions économiques en impacts concrets pour les salariés. <br />    <p data-end="1274" data-start="1236"> <br />  📌 <strong data-end="1270" data-start="1239">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="1381" data-start="1275">  <p data-end="1381" data-start="1277">Analyse des impacts sociaux des décisions économiques : effectifs, conditions de travail, rémunérations. <br />  </blockquote>    <p data-end="1481" data-start="1383"> <br />  📌 <strong data-end="1407" data-start="1386">Stratégie sociale</strong> :<br data-end="1412" data-start="1409" />  Passer d’une lecture financière à une <strong data-end="1480" data-start="1450">lecture humaine du travail</strong>. <br />  <a class="link"  href="https://www.instant-ce.com/Analyse-des-impacts-sociaux-des-decisions-economiques-un-enjeu-strategique-pour-les-elus-du-CSE_a2195.html">Livre blanc mode opératoire</a> <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>4. Suivi de la mise en œuvre des engagements issus des NAO 2026</b></div>
     <div>
      <p data-end="1702" data-start="1561">📌 <strong data-end="1587" data-start="1564">Référence juridique</strong> : Article L2242-1 du Code du travail<br data-end="1627" data-start="1624" />  📌 <strong data-end="1639" data-start="1630">Enjeu</strong> : Vérifier que les accords négociés sont réellement appliqués. <br />    <p data-end="1742" data-start="1704"> <br />  📌 <strong data-end="1738" data-start="1707">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="1815" data-start="1743">  <p data-end="1815" data-start="1745">Suivi des mesures issues des négociations annuelles obligatoires 2026. <br />  </blockquote>    <p data-end="1845" data-start="1817"> <br />  📌 <strong data-end="1841" data-start="1820">Questions à poser</strong> : <br />    <ul data-end="1934" data-start="1846">  	<li data-end="1891" data-section-id="x9sgkk" data-start="1846">Les augmentations sont-elles effectives ?</li>  	<li data-end="1934" data-section-id="u7y5kj" data-start="1892">Les engagements QVCT sont-ils déployés ?</li>  </ul>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>5. Point sur la charge de travail et organisation avant la période estivale</b></div>
     <div>
      <p data-end="2195" data-start="2026">📌 <strong data-end="2052" data-start="2029">Référence juridique</strong> : Article L4121-1 du Code du travail<br data-end="2092" data-start="2089" />  📌 <strong data-end="2104" data-start="2095">Enjeu</strong> : Anticiper les risques liés aux congés d’été (sous-effectif, surcharge, désorganisation). <br />    <p data-end="2235" data-start="2197"> <br />   <br />  📌 <strong data-end="2231" data-start="2200">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="2328" data-start="2236">  <p data-end="2328" data-start="2238">Anticipation de la charge de travail et organisation des équipes pour la période estivale. <br />  </blockquote>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>6. Suivi des indicateurs QVCT et prévention des risques psychosociaux</b></div>
     <div>
      <p data-end="2565" data-start="2414">📌 <strong data-end="2440" data-start="2417">Référence juridique</strong> : Article L2312-27 du Code du travail<br data-end="2481" data-start="2478" />  📌 <strong data-end="2493" data-start="2484">Enjeu</strong> : Identifier les signaux faibles avant qu’ils ne deviennent des crises. <br />    <p data-end="2605" data-start="2567"> <br />  📌 <strong data-end="2601" data-start="2570">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="2677" data-start="2606">  <p data-end="2677" data-start="2608">Analyse des indicateurs QVCT : absentéisme, turn-over, climat social. <br />  </blockquote>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>7. Activités sociales et culturelles – Préparation des actions estivales</b></div>
     <div>
      <p data-end="2902" data-start="2766">📌 <strong data-end="2792" data-start="2769">Référence juridique</strong> : Article L2312-78 du Code du travail<br data-end="2833" data-start="2830" />  📌 <strong data-end="2845" data-start="2836">Enjeu</strong> : Organiser les prestations vacances, aides, événements. <br />    <p data-end="2942" data-start="2904"> <br />  📌 <strong data-end="2938" data-start="2907">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="3012" data-start="2943">  <p data-end="3012" data-start="2945">Organisation des activités sociales et culturelles pour l’été 2026. <br />  </blockquote>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>8. Point sur les besoins de formation des élus du CSE</b></div>
     <div>
      <p data-end="3243" data-start="3082">📌 <strong data-end="3108" data-start="3085">Référence juridique</strong> : Article L2315-18 du Code du travail<br data-end="3149" data-start="3146" />  📌 <strong data-end="3161" data-start="3152">Enjeu</strong> : Adapter les compétences des élus aux enjeux rencontrés (économie, QVCT, droit). <br />    <p data-end="3283" data-start="3245"> <br />   <br />  📌 <strong data-end="3279" data-start="3248">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="3364" data-start="3284">  <p data-end="3364" data-start="3286">Identification des besoins de formation des élus pour le second semestre 2026. <br />  </blockquote>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>9. Questions diverses proposées par les membres du CSE</b></div>
     <div>
      
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div style="position: relative;">Le groupe Objectif CE présent depuis 10 ans auprès des Instances représentatives du personnel</div>
    ]]>
   </content>
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   <title>Projet d’ordre du jour – Réunion CSE – Avril 2026</title>
   <updated>2026-03-21T09:43:00+01:00</updated>
   <id>https://www.instant-ce.com/Projet-d-ordre-du-jour-Reunion-CSE-Avril-2026_a2184.html</id>
   <category term="Ordre du jour" />
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   <published>2026-03-21T09:31:00+01:00</published>
   <author><name>Pierre DESMONT</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
Avril : le temps de transformer l’analyse en action pour les élus du CSE. Après une première lecture des données économiques et sociales en mars, la réunion d’avril doit permettre d’aller plus loin : approfondir les analyses, suivre les négociations en cours et s’assurer que les décisions prises ont des impacts concrets pour les salariés. Entre situation économique, indicateurs issus de la BDESE, QVCT et organisation du travail, les élus sont attendus sur leur capacité à questionner, proposer et influencer. 👉 Pour relever ces enjeux, comprendre les données ne suffit plus : il devient essentiel de se faire accompagner ou de se former afin de renforcer son rôle dans le dialogue social.     <div><b>1. Approbation du procès-verbal de la réunion de mars 2026</b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.instant-ce.com/photo/art/default/95504164-66775045.jpg?v=1774082581" alt="Projet d’ordre du jour – Réunion CSE – Avril 2026" title="Projet d’ordre du jour – Réunion CSE – Avril 2026" />
     </div>
     <div>
      📌 <strong data-end="316" data-start="304">Objectif</strong> : Assurer la continuité des échanges et valider les décisions prises.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>2. Suite de la consultation sur la situation économique et financière</b></div>
     <div>
      <p data-end="681" data-start="473">📌 <strong data-end="499" data-start="476">Référence juridique</strong> : Article L.2312-25 du Code du travail<br data-end="541" data-start="538" />  📌 <strong data-end="553" data-start="544">Enjeu</strong> : Approfondir l’analyse engagée en mars et permettre au CSE d’émettre un avis éclairé.<br data-end="643" data-start="640" />  📌 <strong data-end="677" data-start="646">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="778" data-start="682">  <p data-end="778" data-start="684">Poursuite de l’analyse des comptes annuels et réponses de la direction aux questions des élus. <br />  </blockquote>    <p data-end="808" data-start="780">📌 <strong data-end="804" data-start="783">Questions à poser</strong> : <br />    <ul data-end="981" data-start="809">  	<li data-end="874" data-section-id="1rhuqkt" data-start="809">  	<p data-end="874" data-start="811">Quels sont les écarts entre les prévisions et les résultats ?   	</li>  	<li data-end="930" data-section-id="1qrz9ha" data-start="875">  	<p data-end="930" data-start="877">Quels impacts sur les investissements et l’emploi ?   	</li>  	<li data-end="981" data-section-id="1xfgby2" data-start="931">  	<p data-end="981" data-start="933">Des mesures d’ajustement sont-elles envisagées ?   	</li>  </ul>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>3. Analyse approfondie des indicateurs sociaux (BDESE)</b></div>
     <div>
      <p data-end="1271" data-start="1053">📌 <strong data-end="1079" data-start="1056">Référence juridique</strong> : Article L.2312-36 du Code du travail<br data-end="1121" data-start="1118" />  📌 <strong data-end="1133" data-start="1124">Enjeu</strong> : Croiser les données économiques avec les données sociales pour identifier les impacts humains.<br data-end="1233" data-start="1230" />  📌 <strong data-end="1267" data-start="1236">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="1362" data-start="1272">  <p data-end="1362" data-start="1274">Analyse croisée des indicateurs sociaux : absentéisme, turn-over, conditions de travail. <br />  </blockquote>    <p data-end="1476" data-start="1364">📌 <strong data-end="1388" data-start="1367">Stratégie sociale</strong> :<br data-end="1393" data-start="1390" />  Mettre en évidence les liens entre performance économique et conditions de travail. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>4. Point sur les négociations en cours (NAO 2026)</b></div>
     <div>
      <p data-end="1765" data-start="1543">📌 <strong data-end="1569" data-start="1546">Référence juridique</strong> : Article L.2242-1 du Code du travail<br data-end="1610" data-start="1607" />  📌 <strong data-end="1622" data-start="1613">Enjeu</strong> : Suivre l’état d’avancement des négociations sur les salaires, l’égalité professionnelle et la QVCT.<br data-end="1727" data-start="1724" />  📌 <strong data-end="1761" data-start="1730">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="1830" data-start="1766">  <p data-end="1830" data-start="1768">État d’avancement de la négociation annuelle obligatoire 2026. <br />  </blockquote>    <p data-end="1860" data-start="1832">📌 <strong data-end="1856" data-start="1835">Questions à poser</strong> : <br />    <ul data-end="1959" data-start="1861">  	<li data-end="1899" data-section-id="apqm0a" data-start="1861">  	<p data-end="1899" data-start="1863">Quels sont les points de blocage ?   	</li>  	<li data-end="1959" data-section-id="1c4lypp" data-start="1900">  	<p data-end="1959" data-start="1902">Quelles propositions ont été formulées par la direction ?   	</li>  </ul>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>5. Suivi des actions en matière de QVCT et prévention des risques professionnels</b></div>
     <div>
      <p data-end="2254" data-start="2057">📌 <strong data-end="2083" data-start="2060">Référence juridique</strong> : Article L.2312-27 du Code du travail<br data-end="2125" data-start="2122" />  📌 <strong data-end="2137" data-start="2128">Enjeu</strong> : Vérifier l’efficacité des actions mises en place depuis le début d’année.<br data-end="2216" data-start="2213" />  📌 <strong data-end="2250" data-start="2219">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="2340" data-start="2255">  <p data-end="2340" data-start="2257">Suivi du plan d’action QVCT et des mesures de prévention des risques psychosociaux. <br />  </blockquote>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>6. Préparation des congés d’été et organisation du travail</b></div>
     <div>
      <p data-end="2617" data-start="2416">📌 <strong data-end="2442" data-start="2419">Référence juridique</strong> : Article L.3141-15 du Code du travail<br data-end="2484" data-start="2481" />  📌 <strong data-end="2496" data-start="2487">Enjeu</strong> : Anticiper les impacts sur la charge de travail et l’organisation des équipes.<br data-end="2579" data-start="2576" />  📌 <strong data-end="2613" data-start="2582">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="2678" data-start="2618">  <p data-end="2678" data-start="2620">Organisation des congés estivaux et continuité d’activité. <br />  </blockquote>    <p data-end="2708" data-start="2680">📌 <strong data-end="2704" data-start="2683">Questions à poser</strong> : <br />    <ul data-end="2811" data-start="2709">  	<li data-end="2759" data-section-id="1ktfm1" data-start="2709">  	<p data-end="2759" data-start="2711">Comment les absences seront-elles compensées ?   	</li>  	<li data-end="2811" data-section-id="1bamps3" data-start="2760">  	<p data-end="2811" data-start="2762">Existe-t-il des risques de surcharge de travail ?   	</li>  </ul>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>7. Activités sociales et culturelles – Point d’étape et ajustements</b></div>
     <div>
      <p data-end="3105" data-start="2896">📌 <strong data-end="2922" data-start="2899">Référence juridique</strong> : Article L.2312-78 du Code du travail<br data-end="2964" data-start="2961" />  📌 <strong data-end="2976" data-start="2967">Enjeu</strong> : Ajuster les actions prévues en fonction des retours salariés et du budget disponible.<br data-end="3067" data-start="3064" />  📌 <strong data-end="3101" data-start="3070">Exemple de point à inscrire</strong> : <br />    <blockquote data-end="3187" data-start="3106">  <p data-end="3187" data-start="3108">Bilan des actions du 1er trimestre et ajustement des activités du 2e trimestre. <br />  </blockquote>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>8. Questions diverses proposées par les membres du CSE</b></div>
     <div>
      
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>🔎 Pourquoi cette réunion est stratégique ?</b></div>
     <div>
      <p data-end="3360" data-start="3315">Le mois d’avril est une période charnière : <br />    <ul data-end="3577" data-start="3361">  	<li data-end="3417" data-section-id="dgkwrm" data-start="3361">  	<p data-end="3417" data-start="3363">Les élus doivent <strong data-end="3414" data-start="3380">passer de l’analyse à l’action</strong>,   	</li>  	<li data-end="3469" data-section-id="1grmt2q" data-start="3418">  	<p data-end="3469" data-start="3420">Consolider leur position dans les négociations,   	</li>  	<li data-end="3577" data-section-id="18gmn1t" data-start="3470">  	<p data-end="3577" data-start="3472">Et s’assurer que les décisions économiques se traduisent par des <strong data-end="3576" data-start="3537">mesures concrètes pour les salariés</strong>.   	</li>  </ul>    <p data-end="3780" data-start="3579">👉 C’est également un moment clé pour <strong data-end="3654" data-start="3617">se faire accompagner ou se former</strong>, notamment sur la lecture des comptes et l’analyse des indicateurs sociaux, afin de renforcer la capacité d’influence du CSE. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>🔎 Offre – Passez de l’analyse à l’action avec un expert du CSE</b></div>
     <div>
      <p data-end="428" data-start="225" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">La réunion du CSE du mois d’avril ne doit pas se limiter à un simple échange d’informations.<br data-end="320" data-start="317" />  C’est le moment où les élus doivent <strong data-end="411" data-start="356">comprendre, questionner et influencer les décisions</strong> de l’entreprise. <br />    <p data-end="585" data-start="430" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">👉 Pourtant, entre les comptes, les indicateurs sociaux issus de la BDESE et les enjeux QVCT, les données sont souvent complexes et difficiles à exploiter. <br />    <hr data-end="590" data-start="587" style="font-size: medium;" />  <h3 data-end="623" data-section-id="n3mb0b" data-start="592" style="color: rgb(0, 0, 0);">🎯 <strong data-end="623" data-start="599">Notre accompagnement</strong></h3>    <p data-end="678" data-start="625" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">Instant-CSE vous propose un appui opérationnel pour : <br />    <ul data-end="1035" data-start="680" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">  	<li data-end="777" data-section-id="1m61zbe" data-start="680">  	<p data-end="777" data-start="682"><strong data-end="714" data-start="682">Analyser les comptes annuels</strong> et comprendre la situation économique réelle de l’entreprise   	</li>  	<li data-end="858" data-section-id="1s0k4p2" data-start="778">  	<p data-end="858" data-start="780"><strong data-end="817" data-start="780">Décrypter les indicateurs sociaux</strong> (absentéisme, effectifs, rémunération)   	</li>  	<li data-end="939" data-section-id="1nurk2c" data-start="859">  	<p data-end="939" data-start="861"><strong data-end="890" data-start="861">Préparer vos réunions CSE</strong> avec des questions pertinentes et stratégiques   	</li>  	<li data-end="1035" data-section-id="1wprrix" data-start="940">  	<p data-end="1035" data-start="942">Identifier les <strong data-end="1033" data-start="957">impacts concrets sur l’emploi, les conditions de travail et les salaires</strong>   	</li>  </ul>    <hr data-end="1040" data-start="1037" style="font-size: medium;" />  <h3 data-end="1081" data-section-id="35j3h0" data-start="1042" style="color: rgb(0, 0, 0);">📦 <strong data-end="1081" data-start="1049">Concrètement, vous recevez :</strong></h3>    <ul data-end="1288" data-start="1083" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">  	<li data-end="1130" data-section-id="14n9vrl" data-start="1083">  	<p data-end="1130" data-start="1085">Une <strong data-end="1128" data-start="1089">note d’analyse claire et accessible</strong>   	</li>  	<li data-end="1175" data-section-id="xyjiip" data-start="1131">  	<p data-end="1175" data-start="1133">Les <strong data-end="1173" data-start="1137">points de vigilance à surveiller</strong>   	</li>  	<li data-end="1229" data-section-id="14r6fvk" data-start="1176">  	<p data-end="1229" data-start="1178">Une <strong data-end="1227" data-start="1182">liste de questions à poser en réunion CSE</strong>   	</li>  	<li data-end="1288" data-section-id="14o6th0" data-start="1230">  	<p data-end="1288" data-start="1232">Des <strong data-end="1288" data-start="1236">pistes d’actions pour renforcer votre rôle d’élu</strong>   	</li>  </ul>    <hr data-end="1293" data-start="1290" style="font-size: medium;" />  <h3 data-end="1333" data-section-id="1i0n68g" data-start="1295" style="color: rgb(0, 0, 0);">⚖️ <strong data-end="1333" data-start="1302">Un cadre juridique sécurisé</strong></h3>    <p data-end="1542" data-start="1335" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">Cette prestation relève de l’<strong data-end="1390" data-start="1364">expertise libre du CSE</strong><br data-end="1393" data-start="1390" />  📌 Article <strong data-end="1435" data-start="1404">L2315-81 du Code du travail</strong><br data-end="1438" data-start="1435" />  ✔ Décidée par les élus<br data-end="1463" data-start="1460" />  ✔ Financée sur le budget de fonctionnement<br data-end="1508" data-start="1505" />  ✔ Sans validation de l’employeur <br />    <hr data-end="1547" data-start="1544" style="font-size: medium;" />  <h3 data-end="1597" data-section-id="h13nvt" data-start="1549" style="color: rgb(0, 0, 0);">🎓 <strong data-end="1597" data-start="1556">Et pour aller plus loin : formez-vous</strong></h3>    <p data-end="1660" data-start="1599" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">Accédez à notre <strong data-end="1635" data-start="1615">espace formation</strong> sur [www.instant-ce.com<span aria-hidden="true" class="ms-0.5 inline-block align-middle leading-none"><svg aria-hidden="true" class="block h-[0.75em] w-[0.75em] stroke-current stroke-[0.75]" data-rtl-flip="" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><use fill="currentColor" href="/cdn/assets/sprites-core-il7yfj1b.svg#304883"></use></svg></span>]url:http://www.instant-ce.com : <br />    <ul data-end="1863" data-start="1662" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">  	<li data-end="1693" data-section-id="c5j5y" data-start="1662">  	<p data-end="1693" data-start="1664">Formation économique du CSE   	</li>  	<li data-end="1755" data-section-id="1d8fvrr" data-start="1694">  	<p data-end="1755" data-start="1696">Formation SSCT (santé, sécurité et conditions de travail)   	</li>  	<li data-end="1823" data-section-id="1u35lrf" data-start="1756">  	<p data-end="1823" data-start="1758">Formation sur la lecture des indicateurs sociaux et de la BDESE   	</li>  	<li data-end="1863" data-section-id="d7jdjy" data-start="1824">  	<p data-end="1863" data-start="1826">Formation QVCT et stratégie sociale   	</li>  </ul>    <p data-end="1935" data-start="1865" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">👉 Formations réalisables <strong data-end="1915" data-start="1891">en intra ou en inter</strong>, selon vos besoins. <br />    <hr data-end="1940" data-start="1937" style="font-size: medium;" />  <h3 data-end="1970" data-section-id="1mec53" data-start="1942" style="color: rgb(0, 0, 0);">📩 <strong data-end="1970" data-start="1949">Passez à l’action</strong></h3>    <p data-end="2104" data-start="1972" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">Ne subissez plus les réunions CSE.<br data-end="2009" data-start="2006" />  Prenez position, posez les bonnes questions, et devenez un véritable acteur du dialogue social. <br />    <p data-end="2180" data-start="2106" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">👉 <strong data-end="2148" data-start="2109">Demandez votre devis dès maintenant</strong> :<br data-end="2153" data-start="2150" />  📧 <a class="decorated-link cursor-pointer" data-end="2178" data-start="2156" rel="noopener">contact@instant-ce.com<span aria-hidden="true" class="ms-0.5 inline-block align-middle leading-none"><svg aria-hidden="true" class="block h-[0.75em] w-[0.75em] stroke-current stroke-[0.75]" data-rtl-flip="" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><use fill="currentColor" href="/cdn/assets/sprites-core-il7yfj1b.svg#304883"></use></svg></span></a> <br />    <hr data-end="2185" data-start="2182" style="font-size: medium;" />  <p data-end="2269" data-is-last-node="" data-is-only-node="" data-start="2187" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;"><strong data-end="2269" data-is-last-node="" data-start="2187">Mieux comprendre, c’est mieux défendre.<br data-end="2231" data-start="2228" />  Être accompagné, c’est pouvoir agir.</strong> <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div style="position: relative;">Le groupe Objectif CE présent depuis 10 ans auprès des Instances représentatives du personnel</div>
    ]]>
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