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 <title>Instant-CSE</title>
 <subtitle><![CDATA[www.instant-ce.com : Votre source d'information et de formation pour les élus du CSE, partout en France. Expertise et ressources essentielles.]]></subtitle>
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 <updated>2026-10-11T22:36:02+02:00</updated>
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   <title>Projet d'ordre du jour CSE – Octobre 2026</title>
   <updated>2026-09-24T11:24:00+02:00</updated>
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   <category term="Ordre du jour" />
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   <published>2026-09-24T11:14:00+02:00</published>
   <author><name>Pierre DESMONT</name></author>
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    <![CDATA[
Le mois d'octobre constitue une période stratégique pour le Comité social et économique. Après la rentrée et la programmation des travaux du dernier trimestre, les élus disposent désormais des premiers éléments permettant d'analyser la situation économique et sociale de l'entreprise et de préparer les décisions qui structureront 2027. L'objectif n'est donc pas d'accumuler des questions à l'ordre du jour. Il s'agit de sélectionner les sujets correspondant réellement à la situation de l'entreprise et de les traiter selon une méthode structurée : fondement juridique, informations nécessaires, questions à poser, résultat attendu et suivi des engagements. Instant-CSE recommande également de poursuivre l'utilisation du relevé de décisions, afin que chaque engagement pris lors de la réunion puisse être suivi lors du CSE suivant.     <div><b>1. Approbation du procès-verbal et suivi du relevé de décisions</b></div>
     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="https://www.instant-ce.com/photo/art/default/98137199-68342142.jpg?v=1790241748" alt="Projet d'ordre du jour CSE – Octobre 2026" title="Projet d'ordre du jour CSE – Octobre 2026" />
     </div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="1951" data-section-id="10s7qx1" data-start="1928" dir="auto">Référence juridique</h3>    <p data-end="2041" data-start="1953" dir="auto">Le procès-verbal du CSE est encadré notamment par l'article L2315-34 du Code du travail. <br />    <h3 data-end="2075" data-section-id="duusoi" data-start="2043" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="2155" data-start="2077" dir="auto">L'approbation du procès-verbal ne devrait pas constituer une simple formalité. <br />    <p data-end="2346" data-start="2157" dir="auto">Elle peut être immédiatement suivie de l'examen du <strong data-end="2244" data-start="2208">relevé de décisions de septembre</strong> : actions réalisées, engagements en cours, échéances dépassées et informations restant à transmettre. <br />    <p data-end="2401" data-start="2348" dir="auto">Cette méthode crée une continuité entre les réunions. <br />    <h3 data-end="2431" data-section-id="1ffk6fm" data-start="2403" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="2619" data-start="2433" dir="auto"><strong data-end="2619" data-start="2433">Approbation du procès-verbal de la réunion précédente et examen du relevé de décisions : état d'avancement des engagements, actions restant à réaliser et actualisation des échéances.</strong> <br />    <h3 data-end="2642" data-section-id="1x29ppc" data-start="2621" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="2919" data-start="2644">  	<li data-end="2704" data-section-id="ne1c8r" data-start="2644">Les documents annoncés en septembre ont-ils été transmis ?</li>  	<li data-end="2741" data-section-id="1lpsza" data-start="2705">La BDESE a-t-elle été actualisée ?</li>  	<li data-end="2814" data-section-id="kf3ehc" data-start="2742">Les consultations programmées respectent-elles le calendrier annoncé ?</li>  	<li data-end="2855" data-section-id="5ogfe8" data-start="2815">Quelles décisions restent en attente ?</li>  	<li data-end="2919" data-section-id="xe9kox" data-start="2856">Pourquoi certaines échéances n'ont-elles pas été respectées ?</li>  </ul>    <h3 data-end="2945" data-section-id="72wqhm" data-start="2921" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="2977" data-start="2947" dir="auto">Installer une logique simple : <br />    <p data-end="3056" data-start="2979" dir="auto"><strong data-end="3056" data-start="2979">Question → engagement → responsable → échéance → contrôle de réalisation.</strong> <br />    <p data-end="3143" data-start="3058" dir="auto">Le relevé de décisions devient ainsi un véritable tableau de bord du dialogue social. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>2. Consultations obligatoires : sommes-nous réellement prêts à rendre un avis ?</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="3258" data-section-id="1xxtaat" data-start="3233" dir="auto">Références juridiques</h3>    <p data-end="3470" data-start="3260" dir="auto">Les <a class="link" href="https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006072050/LEGISCTA000035609782/?utm_source=chatgpt.com">articles L2312-17 à L2312-36 du Code du travail</a>  organisent les consultations et informations récurrentes du CSE. <br />    <p data-end="3683" data-start="3472" dir="auto">Le Code du travail distingue trois grandes consultations : orientations stratégiques, situation économique et financière, politique sociale, conditions de travail et emploi. <br />    <h3 data-end="3717" data-section-id="duusoi" data-start="3685" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="3817" data-start="3719" dir="auto">En octobre, certaines entreprises entrent dans la dernière phase de leurs consultations annuelles. <br />    <p data-end="3987" data-start="3819" dir="auto">Avant d'accepter de rendre un avis, les élus doivent vérifier qu'ils disposent des informations leur permettant réellement de comprendre le sujet soumis à consultation. <br />    <p data-end="4188" data-start="3989" dir="auto">Il convient également de vérifier l'accord collectif éventuellement applicable, puisque celui-ci peut aménager la périodicité et les modalités des consultations. <br />    <h3 data-end="4218" data-section-id="1ffk6fm" data-start="4190" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="4401" data-start="4220" dir="auto"><strong data-end="4401" data-start="4220">Point d'étape sur les consultations récurrentes 2026 : calendrier, informations communiquées, données restant à transmettre et conditions permettant au CSE de préparer ses avis.</strong> <br />    <h3 data-end="4424" data-section-id="1x29ppc" data-start="4403" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="4708" data-start="4426">  	<li data-end="4478" data-section-id="oau5od" data-start="4426">Quelles consultations restent à conduire en 2026 ?</li>  	<li data-end="4514" data-section-id="taqutl" data-start="4479">Quels documents seront transmis ?</li>  	<li data-end="4532" data-section-id="1mmjvzb" data-start="4515">À quelle date ?</li>  	<li data-end="4601" data-section-id="tqamf1" data-start="4533">Les informations disponibles sont-elles suffisamment actualisées ?</li>  	<li data-end="4653" data-section-id="pkxh8n" data-start="4602">Quel délai sera laissé au CSE pour les analyser ?</li>  	<li data-end="4708" data-section-id="tch3d4" data-start="4654">Existe-t-il un accord aménageant les consultations ?</li>  </ul>    <h3 data-end="4734" data-section-id="72wqhm" data-start="4710" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="4821" data-start="4736" dir="auto">Éviter que le CSE rende un avis sur la seule base d'une présentation de la direction. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>3. BDESE : contrôler la qualité des informations avant de consulter le CSE</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="4931" data-section-id="1xxtaat" data-start="4906" dir="auto">Références juridiques</h3>    <p data-end="5104" data-start="4933" dir="auto">Les articles L2312-18 et suivants du Code du travail encadrent l'information nécessaire aux consultations et la Base de données économiques, sociales et environnementales. <br />    <p data-end="5285" data-start="5106" dir="auto">En l'absence d'accord organisant différemment le dispositif, le Code prévoit la mise en place de la BDESE selon les dispositions supplétives. <br />    <h3 data-end="5319" data-section-id="duusoi" data-start="5287" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="5454" data-start="5321" dir="auto">Une BDESE existe parfois techniquement sans constituer pour autant un véritable outil de travail pour les représentants du personnel. <br />    <p data-end="5515" data-start="5456" dir="auto">Les élus doivent vérifier la <strong data-end="5496" data-start="5485">qualité</strong> des informations : <br />    <ul data-end="5657" data-start="5517">  	<li data-end="5534" data-section-id="lj76hm" data-start="5517">actualisation ;</li>  	<li data-end="5549" data-section-id="1d0y4m8" data-start="5535">historique ;</li>  	<li data-end="5563" data-section-id="5qs1xd" data-start="5550">cohérence ;</li>  	<li data-end="5578" data-section-id="tufo4f" data-start="5564">lisibilité ;</li>  	<li data-end="5599" data-section-id="xju4mi" data-start="5579">données sociales ;</li>  	<li data-end="5628" data-section-id="1mu9g7y" data-start="5600">informations économiques ;</li>  	<li data-end="5657" data-section-id="18jk5tj" data-start="5629">données environnementales.</li>  </ul>    <h3 data-end="5687" data-section-id="1ffk6fm" data-start="5659" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="5817" data-start="5689" dir="auto"><strong data-end="5817" data-start="5689">État de mise à jour de la BDESE et identification des informations nécessaires aux consultations restant à conduire en 2026.</strong> <br />    <h3 data-end="5840" data-section-id="1x29ppc" data-start="5819" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="6165" data-start="5842">  	<li data-end="5890" data-section-id="1c2e1hn" data-start="5842">Quelle est la date de dernière actualisation ?</li>  	<li data-end="5927" data-section-id="7ef4gw" data-start="5891">Quelles données portent sur 2026 ?</li>  	<li data-end="5986" data-section-id="14iqmyu" data-start="5928">Quels indicateurs permettent une comparaison avec 2025 ?</li>  	<li data-end="6033" data-section-id="x7ulg9" data-start="5987">Certaines informations sont-elles absentes ?</li>  	<li data-end="6090" data-section-id="9fjdxw" data-start="6034">Les données environnementales sont-elles renseignées ?</li>  	<li data-end="6165" data-section-id="cixixu" data-start="6091">Les élus peuvent-ils exporter ou exploiter facilement les informations ?</li>  </ul>    <h3 data-end="6191" data-section-id="72wqhm" data-start="6167" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="6283" data-start="6193" dir="auto">Passer d'une logique de <strong data-end="6242" data-start="6217">stockage documentaire</strong> à une logique d'<strong data-end="6282" data-start="6259">analyse des données</strong>. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>4. Politique sociale, conditions de travail et emploi : préparer l'analyse 2026</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="6396" data-section-id="10s7qx1" data-start="6373" dir="auto">Référence juridique</h3>    <p data-end="6569" data-start="6398" dir="auto">L'<a class="link" href="https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006072050/LEGISCTA000035609798/">article L2312-26 du Code du travail</a>  définit le champ de cette consultation. <br />    <p data-end="6870" data-start="6571" dir="auto">Depuis le 1er janvier 2026, le texte vise notamment les <strong data-end="6655" data-start="6627">périodes de reconversion</strong>, en plus de l'emploi, des qualifications, de la formation, de l'apprentissage, de la prévention, des conditions de travail, du temps de travail et de l'égalité professionnelle. <br />    <h3 data-end="6904" data-section-id="duusoi" data-start="6872" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="6999" data-start="6906" dir="auto">La politique sociale ne doit pas être examinée comme une succession de tableaux indépendants. <br />    <p data-end="7065" data-start="7001" dir="auto">Les élus doivent rechercher les relations entre les indicateurs. <br />    <p data-end="7080" data-start="7067" dir="auto">Par exemple : <br />    <p data-end="7191" data-start="7082" dir="auto"><strong data-end="7191" data-start="7082">turnover élevé + absentéisme + heures supplémentaires + difficultés de recrutement + accidents du travail</strong> <br />    <p data-end="7286" data-start="7193" dir="auto">peuvent révéler une problématique organisationnelle nécessitant une analyse plus approfondie. <br />    <h3 data-end="7316" data-section-id="1ffk6fm" data-start="7288" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="7514" data-start="7318" dir="auto"><strong data-end="7514" data-start="7318">Présentation et analyse des principaux indicateurs 2026 relatifs à l'emploi, l'absentéisme, la formation, aux conditions de travail, à l'égalité professionnelle et aux parcours professionnels.</strong> <br />    <h3 data-end="7537" data-section-id="1x29ppc" data-start="7516" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="7913" data-start="7539">  	<li data-end="7573" data-section-id="1nvdhhf" data-start="7539">Comment évoluent les effectifs ?</li>  	<li data-end="7623" data-section-id="159qp53" data-start="7574">Quels services connaissent le plus de départs ?</li>  	<li data-end="7656" data-section-id="drok47" data-start="7624">Comment évolue l'absentéisme ?</li>  	<li data-end="7703" data-section-id="sbxjcn" data-start="7657">Quels sont les principaux motifs de départ ?</li>  	<li data-end="7749" data-section-id="nvlnn0" data-start="7704">Comment évoluent les accidents du travail ?</li>  	<li data-end="7810" data-section-id="15n91c0" data-start="7750">Quels emplois connaissent des difficultés de recrutement ?</li>  	<li data-end="7870" data-section-id="1w19i2b" data-start="7811">Quelles reconversions professionnelles ont été engagées ?</li>  	<li data-end="7913" data-section-id="14wyne" data-start="7871">Quelles actions sont prévues pour 2027 ?</li>  </ul>    <h3 data-end="7939" data-section-id="72wqhm" data-start="7915" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="8038" data-start="7941" dir="auto">Faire émerger <strong data-end="7998" data-start="7955">quelques priorités sociales objectivées</strong> plutôt qu'une longue liste de chiffres. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>5. Santé, sécurité et conditions de travail : commencer à construire les priorités de prévention 2027</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="8173" data-section-id="10s7qx1" data-start="8150" dir="auto">Référence juridique</h3>    <p data-end="8437" data-start="8175" dir="auto">L'<a class="link" href="https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000043893927/">article L2312-27 du Code du travail</a>  prévoit notamment la présentation au CSE du bilan annuel de la santé, de la sécurité et des conditions de travail et du programme annuel de prévention. <br />    <p data-end="8689" data-start="8439" dir="auto">Le CSE peut proposer un ordre de priorité ainsi que des mesures supplémentaires. Lorsque certaines mesures prévues ou demandées n'ont pas été réalisées, l'employeur doit expliquer les motifs de cette inexécution. <br />    <h3 data-end="8734" data-section-id="x79pgb" data-start="8691" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point en octobre ?</h3>    <p data-end="8861" data-start="8736" dir="auto">Attendre décembre pour discuter des priorités de prévention de l'année suivante laisse peu de temps aux élus pour travailler. <br />    <p data-end="8905" data-start="8863" dir="auto">Octobre permet d'ouvrir la réflexion sur : <br />    <ul data-end="9096" data-start="8907">  	<li data-end="8931" data-section-id="13ar3ef" data-start="8907">accidents du travail ;</li>  	<li data-end="8961" data-section-id="xdx0xe" data-start="8932">maladies professionnelles ;</li>  	<li data-end="8987" data-section-id="orzgtp" data-start="8962">risques psychosociaux ;</li>  	<li data-end="9021" data-section-id="yk64ix" data-start="8988">troubles musculosquelettiques ;</li>  	<li data-end="9043" data-section-id="1pu6ue5" data-start="9022">charge de travail ;</li>  	<li data-end="9060" data-section-id="tozp0h" data-start="9044">organisation ;</li>  	<li data-end="9076" data-section-id="on3tpj" data-start="9061">absentéisme ;</li>  	<li data-end="9096" data-section-id="hhdjho" data-start="9077">actions du DUERP.</li>  </ul>    <h3 data-end="9126" data-section-id="1ffk6fm" data-start="9098" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="9302" data-start="9128" dir="auto"><strong data-end="9302" data-start="9128">Point d'étape sur les actions de prévention 2026 et identification des priorités de santé, sécurité et conditions de travail à intégrer à la politique de prévention 2027.</strong> <br />    <h3 data-end="9325" data-section-id="1x29ppc" data-start="9304" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="9555" data-start="9327">  	<li data-end="9380" data-section-id="1gbrlm4" data-start="9327">Quelles actions prévues en 2026 ont été réalisées ?</li>  	<li data-end="9417" data-section-id="125b4we" data-start="9381">Quelles actions ne l'ont pas été ?</li>  	<li data-end="9430" data-section-id="oak1bh" data-start="9418">Pourquoi ?</li>  	<li data-end="9460" data-section-id="1wae5u9" data-start="9431">Quels risques progressent ?</li>  	<li data-end="9501" data-section-id="2mmylw" data-start="9461">Quels secteurs sont les plus exposés ?</li>  	<li data-end="9555" data-section-id="p6fcfs" data-start="9502">Quelles mesures devront être prioritaires en 2027 ?</li>  </ul>    <h3 data-end="9581" data-section-id="72wqhm" data-start="9557" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="9695" data-start="9583" dir="auto">Permettre au CSE de contribuer aux <strong data-end="9694" data-start="9618">priorités de prévention avant qu'elles ne soient définitivement arrêtées</strong>. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>6. Situation économique et financière : comprendre les perspectives 2027</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="9801" data-section-id="10s7qx1" data-start="9778" dir="auto">Référence juridique</h3>    <p data-end="10001" data-start="9803" dir="auto">L'<a class="link" href="https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006072050/LEGISCTA000035609798/">article L2312-25 du Code du travail</a>  encadre la consultation sur la situation économique et financière. <br />    <p data-end="10215" data-start="10003" dir="auto">Les informations mises à disposition du CSE comprennent notamment des éléments sur l'activité, la situation économique et financière et les perspectives pour l'année à venir. <br />    <h3 data-end="10249" data-section-id="duusoi" data-start="10217" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="10309" data-start="10251" dir="auto">Octobre est particulièrement intéressant pour rapprocher : <br />    <p data-end="10388" data-start="10311" dir="auto"><strong data-end="10388" data-start="10311">résultats 2026 + prévisions de fin d'année + premières perspectives 2027.</strong> <br />    <p data-end="10542" data-start="10390" dir="auto">Les représentants du personnel peuvent ainsi mieux comprendre les conséquences possibles sur l'emploi, les investissements et les conditions de travail. <br />    <h3 data-end="10572" data-section-id="1ffk6fm" data-start="10544" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="10706" data-start="10574" dir="auto"><strong data-end="10706" data-start="10574">Situation économique et financière 2026 : résultats, prévisions de clôture, investissements et premières perspectives pour 2027.</strong> <br />    <h3 data-end="10729" data-section-id="1x29ppc" data-start="10708" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="11006" data-start="10731">  	<li data-end="10782" data-section-id="18dr38h" data-start="10731">Les résultats sont-ils conformes aux prévisions ?</li>  	<li data-end="10814" data-section-id="epveij" data-start="10783">Quels écarts sont constatés ?</li>  	<li data-end="10861" data-section-id="avfisu" data-start="10815">Quelles sont les prévisions de fin d'année ?</li>  	<li data-end="10907" data-section-id="178x8km" data-start="10862">Quels investissements sont prévus en 2027 ?</li>  	<li data-end="10947" data-section-id="10j4v9x" data-start="10908">Des économies sont-elles envisagées ?</li>  	<li data-end="11006" data-section-id="119jhau" data-start="10948">Quelles conséquences sont anticipées sur les effectifs ?</li>  </ul>    <h3 data-end="11032" data-section-id="72wqhm" data-start="11008" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="11095" data-start="11034" dir="auto">Relier les <strong data-end="11094" data-start="11045">données économiques aux conséquences sociales</strong>. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>7. Expertise : le CSE a-t-il besoin d'un regard indépendant ?</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="11192" data-section-id="1xxtaat" data-start="11167" dir="auto">Références juridiques</h3>    <p data-end="11438" data-start="11194" dir="auto">Les <a class="link" href="https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006072050/LEGISCTA000035628343/">articles L2315-87 et suivants du Code du travail</a>  organisent notamment le recours à l'expert-comptable dans le cadre des consultations récurrentes. <br />    <p data-end="11612" data-start="11440" dir="auto">Le CSE peut notamment recourir à un expert-comptable pour les orientations stratégiques et pour la situation économique et financière. <br />    <h3 data-end="11646" data-section-id="duusoi" data-start="11614" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="11740" data-start="11648" dir="auto">L'expertise ne doit pas être envisagée lorsque le délai de consultation est presque terminé. <br />    <p data-end="11789" data-start="11742" dir="auto">Le besoin doit être identifié suffisamment tôt. <br />    <h3 data-end="11819" data-section-id="1ffk6fm" data-start="11791" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="11930" data-start="11821" dir="auto"><strong data-end="11930" data-start="11821">Évaluation des besoins d'expertise du CSE dans le cadre des consultations récurrentes restant à conduire.</strong> <br />    <h3 data-end="11967" data-section-id="s6h4e5" data-start="11932" dir="auto">Questions à se poser entre élus</h3>    <ul data-end="12215" data-start="11969">  	<li data-end="12011" data-section-id="11go176" data-start="11969">Comprenons-nous les données transmises ?</li>  	<li data-end="12071" data-section-id="1a690v0" data-start="12012">Sommes-nous capables d'identifier les principaux enjeux ?</li>  	<li data-end="12138" data-section-id="15y7on1" data-start="12072">Certaines données doivent-elles être rapprochées ou retraitées ?</li>  	<li data-end="12215" data-section-id="1dzxhue" data-start="12139">Les transformations annoncées nécessitent-elles une analyse indépendante ?</li>  </ul>    <h3 data-end="12241" data-section-id="72wqhm" data-start="12217" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="12353" data-start="12243" dir="auto">Utiliser l'expertise lorsqu'elle apporte une réelle <strong data-end="12324" data-start="12295">capacité d'analyse au CSE</strong>, et non comme une formalité. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>8. Emploi, compétences et plan de développement des compétences 2027</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="12455" data-section-id="10s7qx1" data-start="12432" dir="auto">Référence juridique</h3>    <p data-end="12679" data-start="12457" dir="auto">La consultation sur les orientations stratégiques couvre notamment l'évolution des métiers et des compétences, la formation professionnelle et le plan de développement des compétences. <br />    <h3 data-end="12713" data-section-id="duusoi" data-start="12681" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="12799" data-start="12715" dir="auto">Le budget et les priorités de formation 2027 se préparent avant le début de l'année. <br />    <p data-end="12890" data-start="12801" dir="auto">Les élus doivent donc intervenir suffisamment tôt pour pouvoir formuler des propositions. <br />    <h3 data-end="12920" data-section-id="1ffk6fm" data-start="12892" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="13058" data-start="12922" dir="auto"><strong data-end="13058" data-start="12922">Présentation des besoins en compétences identifiés pour 2027 et des premières orientations du plan de développement des compétences.</strong> <br />    <h3 data-end="13081" data-section-id="1x29ppc" data-start="13060" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="13360" data-start="13083">  	<li data-end="13109" data-section-id="z8wm02" data-start="13083">Quels métiers évoluent ?</li>  	<li data-end="13157" data-section-id="yqs1kh" data-start="13110">Quelles compétences deviennent prioritaires ?</li>  	<li data-end="13191" data-section-id="bkqou5" data-start="13158">Quels métiers sont en tension ?</li>  	<li data-end="13231" data-section-id="1uutadz" data-start="13192">Quelles formations seront proposées ?</li>  	<li data-end="13307" data-section-id="94z2xq" data-start="13232">Les transformations numériques et l'IA modifient-elles certains emplois ?</li>  	<li data-end="13360" data-section-id="8fuipt" data-start="13308">Des parcours de reconversion seront-ils proposés ?</li>  </ul>    <h3 data-end="13386" data-section-id="72wqhm" data-start="13362" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="13517" data-start="13388" dir="auto">Faire de la formation un outil d'<strong data-end="13474" data-start="13421">anticipation des transformations professionnelles</strong>, et pas uniquement un catalogue d'actions. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>9. Budget prévisionnel et activités sociales et culturelles 2027</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="13624" data-section-id="duusoi" data-start="13592" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="13732" data-start="13626" dir="auto">Octobre est également le moment de préparer la fin d'année et de commencer à réfléchir au budget ASC 2027. <br />    <p data-end="13756" data-start="13734" dir="auto">Le CSE peut analyser : <br />    <ul data-end="13960" data-start="13758">  	<li data-end="13784" data-section-id="1nqiz2h" data-start="13758">les dépenses réalisées ;</li>  	<li data-end="13820" data-section-id="13euak3" data-start="13785">les engagements restant à payer ;</li>  	<li data-end="13859" data-section-id="pr8zom" data-start="13821">les prestations les plus utilisées ;</li>  	<li data-end="13893" data-section-id="1skc1ie" data-start="13860">les prestations peu utilisées ;</li>  	<li data-end="13935" data-section-id="1tgljb4" data-start="13894">les besoins exprimés par les salariés ;</li>  	<li data-end="13960" data-section-id="1cgkecm" data-start="13936">les projets pour 2027.</li>  </ul>    <h3 data-end="13990" data-section-id="1ffk6fm" data-start="13962" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="14101" data-start="13992" dir="auto"><strong data-end="14101" data-start="13992">Point budgétaire sur les activités sociales et culturelles 2026 et préparation des orientations ASC 2027.</strong> <br />    <h3 data-end="14135" data-section-id="1w0rekr" data-start="14103" dir="auto">Questions à poser entre élus</h3>    <ul data-end="14461" data-start="14137">  	<li data-end="14169" data-section-id="1cc1r1j" data-start="14137">Quel budget reste disponible ?</li>  	<li data-end="14228" data-section-id="wqhbiq" data-start="14170">Quelles prestations ont bénéficié au plus grand nombre ?</li>  	<li data-end="14276" data-section-id="j6wmnj" data-start="14229">Certains dispositifs doivent-ils être revus ?</li>  	<li data-end="14338" data-section-id="l045ob" data-start="14277">Les critères d'attribution sont-ils clairement formalisés ?</li>  	<li data-end="14392" data-section-id="ptybdz" data-start="14339">Les justificatifs sont-ils correctement conservés ?</li>  	<li data-end="14461" data-section-id="15yrixl" data-start="14393">Quelles nouvelles prestations pourraient être envisagées en 2027 ?</li>  </ul>    <h3 data-end="14487" data-section-id="72wqhm" data-start="14463" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="14610" data-start="14489" dir="auto">Passer d'une logique de <strong data-end="14544" data-start="14513">distribution de prestations</strong> à une véritable politique ASC répondant aux besoins des salariés. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>10. Préparation des prestations de fin d'année : sécuriser les pratiques du CSE</b></div>
     <div>
      <h3 class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="14732" data-section-id="duusoi" data-start="14700" dir="auto">Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p data-end="14872" data-start="14734" dir="auto">À l'approche de Noël, de nombreux CSE mettent en place des cadeaux, bons d'achat ou prestations destinés aux salariés et à leurs familles. <br />    <p data-end="14995" data-start="14874" dir="auto">Il est utile de vérifier <strong data-end="14925" data-start="14899">avant leur attribution</strong> les conditions sociales applicables et les justificatifs nécessaires. <br />    <h3 data-end="15025" data-section-id="1ffk6fm" data-start="14997" dir="auto">Proposition de rédaction</h3>    <p data-end="15189" data-start="15027" dir="auto"><strong data-end="15189" data-start="15027">Préparation des activités sociales et culturelles de fin d'année : bénéficiaires, critères d'attribution, budget, justificatifs et sécurisation des pratiques.</strong> <br />    <h3 data-end="15212" data-section-id="1x29ppc" data-start="15191" dir="auto">Questions à poser</h3>    <ul data-end="15424" data-start="15214">  	<li data-end="15253" data-section-id="q5y2ss" data-start="15214">Qui peut bénéficier des prestations ?</li>  	<li data-end="15286" data-section-id="p4txqe" data-start="15254">Les critères sont-ils écrits ?</li>  	<li data-end="15322" data-section-id="3o3j1r" data-start="15287">Sont-ils appliqués uniformément ?</li>  	<li data-end="15376" data-section-id="6ep65j" data-start="15323">Les justificatifs nécessaires sont-ils identifiés ?</li>  	<li data-end="15424" data-section-id="zqe0pq" data-start="15377">Le CSE dispose-t-il d'une procédure interne ?</li>  </ul>    <h3 data-end="15450" data-section-id="72wqhm" data-start="15426" dir="auto">Objectif stratégique</h3>    <p data-end="15547" data-start="15452" dir="auto">Réduire les risques de contestation ou de redressement et professionnaliser la gestion des ASC. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>11. Questions diverses</b></div>
     <div>
      <p class="PDq2pG_selectionAnchorContainer" data-end="15712" data-start="15580" dir="auto">Les questions diverses devraient rester réservées aux sujets qui ne nécessitent pas une information ou une consultation approfondie. <br />    <p data-end="15898" data-start="15714" dir="auto">Un sujet important découvert en séance mérite généralement d'être <strong data-end="15846" data-start="15780">inscrit formellement à l'ordre du jour d'une prochaine réunion</strong> plutôt que traité rapidement en questions diverses. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Le relevé de décisions du CSE d'octobre 2026</b></div>
     <div>
      Instant-CSE recommande de terminer la réunion par quelques minutes consacrées à la formalisation des décisions. <br />  &nbsp;  <table>  	<thead>  		<tr>  			<th>Décision / action</th>  			<th>Responsable</th>  			<th>Échéance</th>  			<th>Documents attendus</th>  			<th>État</th>  		</tr>  	</thead>  	<tbody>  		<tr>  			<td>Compléter la BDESE</td>  			<td>Direction/RH</td>  			<td>15 novembre</td>  			<td>Indicateurs manquants</td>  			<td>À réaliser</td>  		</tr>  		<tr>  			<td>Transmettre les perspectives 2027</td>  			<td>Direction</td>  			<td>Novembre</td>  			<td>Prévisions économiques</td>  			<td>À programmer&nbsp; &nbsp;</td>  		</tr>  		<tr>  			<td>Présenter les priorités prévention 2027&nbsp; &nbsp; &nbsp;</td>  			<td>Employeur</td>  			<td>Novembre/Décembre&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</td>  			<td>Programme de prévention&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</td>  			<td>À préparer</td>  		</tr>  		<tr>  			<td>Présenter le projet de formation 2027</td>  			<td>RH</td>  			<td>Novembre</td>  			<td>Plan prévisionnel</td>  			<td>À préparer</td>  		</tr>  		<tr>  			<td>Vérifier les règles ASC de fin d'année</td>  			<td>Trésorier / secrétaire</td>  			<td>Avant attribution</td>  			<td>Procédure et justificatifs</td>  			<td>En cours</td>  		</tr>  	</tbody>  </table>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div>
      <section style="
  max-width: 980px;
  margin: 40px auto;
  padding: 38px 30px;
  background: linear-gradient(135deg, #14243b 0%, #263f63 100%);
  border-radius: 18px;
  box-shadow: 0 12px 30px rgba(20,36,59,0.20);
  text-align: center;
  font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;
">

  <p style="
    margin: 0 0 8px 0;
    color: #b99cf4;
    font-size: 15px;
    font-weight: 700;
    text-transform: uppercase;
    letter-spacing: 1px;
  ">
    Conseil en relations sociales
  </p>

  <h2 style="
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    color: #ffffff;
    font-size: 29px;
    line-height: 1.3;
    font-weight: 700;
  ">
    Vous avez un sujet complexe à préparer avec votre employeur ?
  </h2>

  <p style="
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    margin: 0 auto 14px auto;
    color: #f3f5f8;
    font-size: 17px;
    line-height: 1.65;
  ">
    Réorganisation, consultation obligatoire, BDESE, situation économique,
    santé au travail, conditions de travail, ASC ou stratégie sociale :
    Instant-CSE accompagne les élus pour analyser les enjeux, préparer les
    questions à poser et définir la meilleure stratégie de dialogue social.
  </p>

  <p style="
    max-width: 790px;
    margin: 0 auto 28px auto;
    color: #dce3ec;
    font-size: 16px;
    line-height: 1.65;
  ">
    Ne restez pas seuls face à des documents techniques ou à une situation
    sensible. Faites-vous accompagner avant la réunion pour construire une
    position claire, juridiquement sécurisée et adaptée à votre CSE.
  </p>

  <div style="
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    flex-wrap: wrap;
    justify-content: center;
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  ">

    <a href="https://devis.pro/agora-3"
       target="_blank"
       rel="noopener noreferrer"
       style="
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         border-radius: 50px;
         font-size: 16px;
         font-weight: 700;
         box-shadow: 0 6px 18px rgba(107,53,216,0.38);
       ">
      Demander un accompagnement conseil
    </a>

    <a href="https://rdv.facture.net/421747/agora-3"
       target="_blank"
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       ">
      Échanger avec un consultant
    </a>

  </div>

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    line-height: 1.5;
  ">
    Instant-CSE – dialogue social, santé au travail, performance durable
  </p>

</section>
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div style="position: relative;">Le groupe Objectif CE présent depuis 10 ans auprès des Instances représentatives du personnel</div>
    ]]>
   </content>
   <link rel="alternate" href="https://www.instant-ce.com/Projet-d-ordre-du-jour-CSE-Octobre-2026_a2267.html" />
  </entry>
  <entry>
   <title>Projet d’ordre du jour CSE – Septembre 2026</title>
   <updated>2026-08-18T12:55:00+02:00</updated>
   <id>https://www.instant-ce.com/Projet-d-ordre-du-jour-CSE-Septembre-2026_a2241.html</id>
   <category term="Ordre du jour" />
   <photo:imgsrc>https://www.instant-ce.com/photo/art/imagette/97726769-68033811.jpg</photo:imgsrc>
   <published>2026-08-18T06:23:00+02:00</published>
   <author><name>Pierre DESMONT</name></author>
   <content type="html">
    <![CDATA[
La réunion du CSE de septembre 2026 ouvre une période déterminante pour le dialogue social. Après la période estivale, les élus doivent à la fois assurer le suivi des décisions prises, analyser les premiers enseignements sociaux de l’année et préparer les consultations du dernier trimestre. Mise à jour de la BDESE, politique sociale, situation économique et financière, orientations stratégiques, évolution des emplois et des compétences, santé et conditions de travail : autant de sujets qui nécessitent une préparation en amont. Pour accompagner les représentants du personnel, Instant-CSE propose un projet d’ordre du jour commenté qui associe, pour chaque point, les références juridiques, les enjeux pour le CSE, une formulation prête à inscrire à l’ordre du jour et des questions concrètes à poser à l’employeur. Le relevé de décisions complète cette méthode afin de suivre, d’une réunion à l’autre, les engagements pris et les actions restant à réaliser.     <div><b>Rentrée sociale : anticiper les consultations, analyser les données sociales et transformer les engagements en actions</b></div>
     <div style="position:relative; text-align : center; padding-bottom: 1em;">
      <img src="https://www.instant-ce.com/photo/art/default/97726769-68033811.jpg?v=1787050278" alt="Projet d’ordre du jour CSE – Septembre 2026" title="Projet d’ordre du jour CSE – Septembre 2026" />
     </div>
     <div>
      <p class="isSelectedEnd">Septembre marque la reprise pleine de l’activité après la période estivale. Pour les élus du Comité social et économique, cette réunion constitue un rendez-vous particulièrement important : il faut tirer les enseignements de l’été, préparer les consultations du second semestre, vérifier la qualité des informations disponibles dans la BDESE et anticiper les évolutions réglementaires qui auront des conséquences sur l’emploi, les compétences et les conditions de travail. <br />  Instant-CSE propose une méthode simple pour chaque sujet : <strong>partir du droit, comprendre l’enjeu, formuler précisément le point à inscrire à l’ordre du jour, préparer les questions et déterminer le résultat attendu</strong>. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>1. Approbation du procès-verbal précédent et suivi du relevé de décisions</b></div>
     <div>
      <h3>Références juridiques</h3>    <p class="isSelectedEnd">Articles L2315-29, L2315-30 et L2315-34 du Code du travail. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">Le procès-verbal conserve la trace des débats et des décisions du comité. Mais son approbation ne doit pas devenir une simple formalité. <br />    <p class="isSelectedEnd">Instant-CSE recommande de lui annexer un <strong>relevé de décisions</strong>, puis de commencer chaque réunion par l’examen de son état d’avancement. <br />    <p class="isSelectedEnd">Cette méthode permet aux élus de vérifier ce qui a réellement été réalisé depuis la réunion précédente. <br />    <h3>Proposition à inscrire à l’ordre du jour</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Approbation du procès-verbal de la réunion précédente et examen du relevé de décisions : actions réalisées, actions en cours et engagements restant à mettre en œuvre.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Quels engagements de la réunion précédente ont été réalisés ?</li>  	<li class="list">Quels engagements restent en attente ?</li>  	<li class="list">Pour quelle raison certaines échéances n’ont-elles pas été respectées ?</li>  	<li class="list">Une nouvelle date doit-elle être fixée ?</li>  	<li class="list">Qui est responsable du suivi de chaque décision ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Passer d’un CSE qui constate à un CSE qui <strong>suit les engagements et mesure les résultats</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>2. Calendrier des consultations récurrentes du second semestre et mise à jour de la BDESE</b></div>
     <div>
      <h3>Références juridiques</h3>    <p class="isSelectedEnd">Articles L2312-17 à L2312-26 du Code du travail. <br />    <p class="isSelectedEnd">Articles L2312-19 à L2312-23 concernant l’aménagement des consultations et la BDESE. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">La rentrée est souvent marquée par plusieurs consultations importantes. <br />    <p class="isSelectedEnd">Les élus ne doivent pas découvrir les documents quelques jours avant la réunion. Ils ont intérêt à obtenir suffisamment tôt le calendrier prévisionnel ainsi que les informations nécessaires à leur analyse. <br />    <p class="isSelectedEnd">En l’absence d’accord aménageant les consultations, le CSE est notamment consulté sur : <br />    <ul data-spread="false">  	<li class="list">les orientations stratégiques ;</li>  	<li class="list">la situation économique et financière ;</li>  	<li class="list">la politique sociale, les conditions de travail et l’emploi.</li>  </ul>    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Présentation du calendrier des consultations récurrentes restant à conduire en 2026 et état de mise à jour de la BDESE.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Quelles consultations restent à organiser avant la fin de l’année ?</li>  	<li class="list">À quelles dates sont-elles prévues ?</li>  	<li class="list">Quand les documents nécessaires seront-ils accessibles ?</li>  	<li class="list">La BDESE est-elle intégralement actualisée ?</li>  	<li class="list">Quelles données sont encore manquantes ?</li>  	<li class="list">Quel délai réel les élus auront-ils pour préparer leur avis ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Donner aux élus le temps nécessaire pour <strong>analyser, questionner et rendre un avis argumenté</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>3. Préparation de la consultation sur la politique sociale, les conditions de travail et l’emploi</b></div>
     <div>
      <h3>Référence juridique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Article L2312-26 du Code du travail. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">Depuis le 1er janvier 2026, le contenu de cette consultation intègre notamment les <strong>périodes de reconversion professionnelle</strong>. <br />    <p class="isSelectedEnd">La consultation porte également sur des sujets essentiels pour les salariés : <br />    <ul data-spread="false">  	<li class="list">évolution de l’emploi ;</li>  	<li class="list">qualifications ;</li>  	<li class="list">formation professionnelle ;</li>  	<li class="list">apprentissage ;</li>  	<li class="list">prévention en santé et sécurité ;</li>  	<li class="list">conditions de travail ;</li>  	<li class="list">temps de travail ;</li>  	<li class="list">congés ;</li>  	<li class="list">égalité professionnelle.</li>  </ul>    <p class="isSelectedEnd">Les élus doivent donc préparer une analyse transversale plutôt qu’examiner chaque chiffre isolément. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Préparation de la consultation sur la politique sociale, les conditions de travail et l’emploi : présentation des indicateurs, évolutions constatées et mesures envisagées.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Comment les effectifs ont-ils évolué depuis janvier ?</li>  	<li class="list">Quels métiers connaissent des difficultés de recrutement ?</li>  	<li class="list">L’absentéisme augmente-t-il dans certains services ?</li>  	<li class="list">Comment évoluent les accidents du travail ?</li>  	<li class="list">Quelles actions de prévention ont été engagées ?</li>  	<li class="list">Quels dispositifs de reconversion ont été utilisés depuis le début de l’année ?</li>  	<li class="list">Quels écarts de rémunération subsistent entre les femmes et les hommes ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Relier <strong>emploi, compétences, santé au travail et organisation du travail</strong> afin d’obtenir une vision globale de la politique sociale. <br />    <h2>&nbsp;</h2>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>4. Orientations stratégiques, GEPP et évolution des compétences</b></div>
     <div>
      <h3>Référence juridique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Article L2312-24 du Code du travail. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">La consultation sur les orientations stratégiques permet au CSE d’examiner les conséquences des choix de l’entreprise sur : <br />    <ul data-spread="false">  	<li class="list">l’activité ;</li>  	<li class="list">l’emploi ;</li>  	<li class="list">les métiers ;</li>  	<li class="list">les compétences ;</li>  	<li class="list">l’organisation du travail ;</li>  	<li class="list">la sous-traitance ;</li>  	<li class="list">l’intérim ;</li>  	<li class="list">la formation professionnelle.</li>  </ul>    <p class="isSelectedEnd">Elle constitue donc un outil majeur d’anticipation. <br />    <p class="isSelectedEnd">La logique actuelle doit être abordée sous l’angle de la <strong>gestion des emplois et des parcours professionnels (GEPP)</strong> plutôt que sous l’ancienne appellation GPEC. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Évolution des orientations stratégiques de l’entreprise et conséquences prévisibles sur les emplois, les métiers, les compétences et l’organisation du travail.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Quels métiers vont évoluer dans les deux prochaines années ?</li>  	<li class="list">Certains emplois risquent-ils de disparaître ou de se transformer ?</li>  	<li class="list">Quels nouveaux métiers seront nécessaires ?</li>  	<li class="list">Quelles compétences devront être développées ?</li>  	<li class="list">Quel programme de formation accompagne ces évolutions ?</li>  	<li class="list">Des reconversions internes sont-elles envisagées ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Faire passer le CSE d’une logique de réaction à une logique d’<strong>anticipation des transformations du travail</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>5. Situation économique et financière : quelles conséquences sociales pour la rentrée ?</b></div>
     <div>
      <h3>Référence juridique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Article L2312-25 du Code du travail. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">L’analyse économique n’a de sens pour les représentants du personnel que si elle est rapprochée de ses conséquences sociales. <br />    <p class="isSelectedEnd">Un chiffre d’affaires en hausse ou en baisse, une variation de marge ou un changement d’investissement doivent être interrogés au regard de : <br />    <ul data-spread="false">  	<li class="list">l’emploi ;</li>  	<li class="list">les rémunérations ;</li>  	<li class="list">les recrutements ;</li>  	<li class="list">les investissements ;</li>  	<li class="list">les conditions de travail.</li>  </ul>    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Point d’étape sur la situation économique et financière et analyse de ses conséquences sur l’emploi, les investissements et la politique sociale.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Les résultats correspondent-ils aux prévisions ?</li>  	<li class="list">Quelles évolutions sont attendues au dernier trimestre ?</li>  	<li class="list">Les investissements prévus ont-ils été maintenus ?</li>  	<li class="list">Certaines mesures d’économie sont-elles envisagées ?</li>  	<li class="list">Quelles conséquences sur les effectifs et les conditions de travail ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Traduire les données financières en <strong>enjeux concrets pour les salariés</strong>. <br />    <h2>&nbsp;</h2>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>6. Bilan de la période estivale : charge de travail, fortes chaleurs et prévention</b></div>
     <div>
      <h3>Références juridiques</h3>    <p class="isSelectedEnd">Articles L4121-1 à L4121-5 du Code du travail. <br />    <p class="isSelectedEnd">Réglementation relative à la prévention des risques liés aux épisodes de chaleur intense. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">La rentrée est le bon moment pour réaliser un retour d’expérience sur l’été. <br />    <p class="isSelectedEnd">Les congés, les remplacements, les fortes chaleurs et les modifications temporaires d’organisation peuvent avoir révélé des difficultés qui doivent être corrigées avant l’année suivante. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Retour d’expérience sur l’organisation estivale et les mesures de prévention : effectifs, charge de travail, fortes chaleurs et incidents éventuels.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Des situations de sous-effectif ont-elles été identifiées ?</li>  	<li class="list">Les salariés présents ont-ils subi une surcharge ?</li>  	<li class="list">Des malaises ou incidents liés à la chaleur ont-ils été déclarés ?</li>  	<li class="list">Les mesures de prévention étaient-elles suffisantes ?</li>  	<li class="list">Le DUERP doit-il être actualisé ?</li>  	<li class="list">Quelles améliorations sont prévues pour 2027 ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Utiliser le retour d’expérience pour alimenter une <strong>prévention durable</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>7. Nouvelle obligation 2026 : information-consultation du CSE en cas de cession de la majorité du capital</b></div>
     <div>
      <h3>Référence juridique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Loi n° 2026-403 du 26 mai 2026 de simplification de la vie économique et dispositions correspondantes du Code de commerce et du Code du travail. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">Depuis le 27 juillet 2026, dans les entreprises concernées d’au moins 50 salariés, les règles ont évolué lorsque le propriétaire envisage la cession de parts sociales, actions ou valeurs mobilières donnant accès à la majorité du capital. <br />    <p class="isSelectedEnd">Cette évolution renforce le rôle du CSE. <br />    <p class="isSelectedEnd">Même lorsqu’aucune cession n’est actuellement annoncée, les élus doivent connaître cette nouvelle prérogative. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Information du CSE sur les nouvelles règles applicables depuis juillet 2026 en cas de projet de cession de la majorité du capital de l’entreprise.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">L’entreprise est-elle susceptible d’être concernée par cette nouvelle procédure ?</li>  	<li class="list">Quelle information serait transmise au CSE ?</li>  	<li class="list">À quel moment le comité serait-il consulté ?</li>  	<li class="list">Quels documents seraient communiqués ?</li>  	<li class="list">Comment seraient analysées les conséquences sociales d’une éventuelle cession ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Permettre aux élus de connaître leurs <strong>nouveaux droits avant qu’une opération de cession ne survienne</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>8. Anticiper les nouvelles dispositions concernant l’emploi des salariés expérimentés</b></div>
     <div>
      <h3>Références juridiques</h3>    <p class="isSelectedEnd">Loi n° 2025-989 du 24 octobre 2025 relative notamment à l’emploi des salariés expérimentés et à l’évolution du dialogue social. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">Certaines dispositions complémentaires doivent entrer en vigueur le 26 octobre 2026, notamment concernant les plans d’action types de branche en faveur des salariés expérimentés dans les entreprises de moins de 300 salariés. <br />    <p class="isSelectedEnd">Septembre est donc le bon moment pour demander à l’employeur et à la branche professionnelle si l’entreprise sera concernée. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Anticipation des nouvelles dispositions relatives à l’emploi et aux conditions de travail des salariés expérimentés applicables à compter d’octobre 2026.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Notre branche prévoit-elle un plan d’action type ?</li>  	<li class="list">L’entreprise envisage-t-elle de l’appliquer ?</li>  	<li class="list">Le CSE sera-t-il consulté ?</li>  	<li class="list">Quelle est aujourd’hui la situation des salariés expérimentés dans l’entreprise ?</li>  	<li class="list">Quelles actions sont prévues en matière de maintien dans l’emploi, formation et aménagement des fins de carrière ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Faire de la gestion des âges et des parcours professionnels un sujet de <strong>prévention et d’anticipation sociale</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>9. Activités sociales et culturelles : bilan de l’été et sécurisation URSSAF</b></div>
     <div>
      <h3>Référence juridique</h3>    <p class="isSelectedEnd">Article L2312-78 du Code du travail et règles sociales applicables aux prestations du CSE. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">Après les prestations vacances et estivales, septembre constitue une période pertinente pour vérifier les pratiques du CSE avant la préparation des activités de fin d’année. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Bilan des prestations ASC de la période estivale, contrôle des justificatifs et analyse de la conformité des pratiques au regard des règles sociales applicables.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Les critères d’attribution ont-ils été appliqués de manière uniforme ?</li>  	<li class="list">Les justificatifs nécessaires ont-ils été conservés ?</li>  	<li class="list">Certaines pratiques présentent-elles un risque de redressement ?</li>  	<li class="list">Le règlement ASC doit-il être actualisé ?</li>  	<li class="list">Un audit de conformité serait-il utile avant les prestations de fin d’année ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Sécuriser la gestion financière et sociale du CSE avant les principales prestations de fin d’année.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>10. Formation et accompagnement des élus pour le dernier trimestre</b></div>
     <div>
      <h3>Références juridiques</h3>    <p class="isSelectedEnd">Articles L2315-16 à L2315-18 et L2315-63 du Code du travail, selon la formation concernée. <br />    <h3>Pourquoi inscrire ce point ?</h3>    <p class="isSelectedEnd">Les consultations économiques, la santé au travail, les ASC ou encore les transformations de l’emploi demandent des compétences spécifiques. <br />    <p class="isSelectedEnd">Les élus doivent régulièrement identifier les domaines dans lesquels ils ont besoin de renforcer leurs connaissances. <br />    <h3>Proposition à inscrire</h3>    <p class="isSelectedEnd"><strong>Identification des besoins de formation et d’accompagnement des membres du CSE pour le dernier trimestre 2026.</strong> <br />    <h3>Questions à poser</h3>    <ul data-spread="false">  	<li class="list">Quels sujets avons-nous eu des difficultés à analyser cette année ?</li>  	<li class="list">Les élus maîtrisent-ils suffisamment la BDESE ?</li>  	<li class="list">Savons-nous analyser un bilan et un compte de résultat ?</li>  	<li class="list">Les élus chargés des questions de santé au travail disposent-ils des connaissances nécessaires ?</li>  	<li class="list">Faut-il être accompagné sur une prochaine consultation ?</li>  </ul>    <h3>Objectif stratégique</h3>  Donner aux élus les moyens d’exercer réellement leurs prérogatives et de ne pas dépendre uniquement des explications fournies par la direction.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Le relevé de décisions de septembre 2026</b></div>
     <div>
      À l’issue de la réunion, Instant-CSE recommande de joindre au procès-verbal un relevé comprenant au minimum : <br />   <br />  &nbsp;  <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">  	<thead>  		<tr>  			<th style="width:106px;">Décision ou engagement</th>  			<th style="width:106px;">Responsable</th>  			<th style="width:106px;">Échéance</th>  			<th style="width:106px;">État</th>  			<th style="width:106px;">Présentation au CSE</th>  		</tr>  	</thead>  	<tbody>  		<tr>  			<td style="width:106px;">Mise à jour de la BDESE</td>  			<td style="width:106px;">Direction/RH</td>  			<td style="width:106px;">Avant la consultation</td>  			<td style="width:106px;">À réaliser</td>  			<td style="width:106px;">Prochaine réunion</td>  		</tr>  		<tr>  			<td style="width:106px;">Transmission du calendrier des consultations</td>  			<td style="width:106px;">Direction</td>  			<td style="width:106px;">Septembre</td>  			<td style="width:106px;">En cours</td>  			<td style="width:106px;">Dès réception</td>  		</tr>  		<tr>  			<td style="width:106px;">Actualisation du DUERP après le bilan estival</td>  			<td style="width:106px;">Employeur</td>  			<td style="width:106px;">Octobre</td>  			<td style="width:106px;">À engager</td>  			<td style="width:106px;">CSE d’octobre</td>  		</tr>  		<tr>  			<td style="width:106px;">Vérification des règles ASC</td>  			<td style="width:106px;">CSE</td>  			<td style="width:106px;">Octobre</td>  			<td style="width:106px;">À réaliser</td>  			<td style="width:106px;">Réunion préparatoire</td>  		</tr>  		<tr>  			<td style="width:106px;">Présentation des mesures salariés expérimentés</td>  			<td style="width:106px;">Direction</td>  			<td style="width:106px;">Avant le 26 octobre</td>  			<td style="width:106px;">À programmer</td>  			<td style="width:106px;">CSE d’octobre</td>  		</tr>  	</tbody>  </table>  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>Pourquoi cette méthode est-elle utile ?</b></div>
     <div>
      <p class="isSelectedEnd">Le relevé de décisions permet aux élus de ne pas recommencer chaque réunion à zéro. <br />    <p class="isSelectedEnd">Il crée une continuité entre : <br />    <p class="isSelectedEnd"><strong>question posée → réponse obtenue → engagement pris → échéance fixée → résultat vérifié.</strong> <br />  C’est cette continuité qui transforme progressivement les réunions du CSE en un véritable outil de pilotage du dialogue social. <br />  
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div><b>À retenir</b></div>
     <div>
      <p class="isSelectedEnd">La réunion de septembre 2026 doit être considérée comme une <strong>réunion de rentrée sociale</strong>. <br />    <p class="isSelectedEnd">Elle permet notamment de : <br />    <ul data-spread="false">  	<li class="list">programmer les consultations du dernier trimestre ;</li>  	<li class="list">vérifier la BDESE ;</li>  	<li class="list">préparer l’analyse de la politique sociale ;</li>  	<li class="list">anticiper les évolutions des métiers et des compétences ;</li>  	<li class="list">tirer les enseignements de l’été ;</li>  	<li class="list">intégrer les nouvelles règles intervenues en 2026 ;</li>  	<li class="list">préparer les échéances réglementaires d’octobre ;</li>  	<li class="list">sécuriser les ASC ;</li>  	<li class="list">organiser la montée en compétence des élus.</li>  </ul>  L’objectif n’est pas d’accumuler les questions. Il est de sélectionner les sujets qui correspondent à la situation réelle de l’entreprise et de les inscrire à l’ordre du jour avec <strong>un fondement juridique, une finalité précise et des résultats attendus</strong>.
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div>
      <!-- CTA Instant-CSE : Conseil en relations sociales -->
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    letter-spacing: 1px;
  ">
    Conseil en relations sociales
  </p>

  <h2 style="
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    line-height: 1.3;
    font-weight: 700;
  ">
    Donnez à votre CSE les moyens d'agir
  </h2>

  <p style="
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  ">
    Vous préparez une réunion, une consultation ou un échange important
    avec votre employeur ?
  </p>

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  ">
    Les juristes et consultants Instant-CSE peuvent vous accompagner
    dans l'analyse des documents transmis par la direction, la préparation
    de vos questions, la compréhension de vos droits et la définition
    d'une stratégie sociale adaptée à la situation de votre CSE.
  </p>

  <div style="
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    flex-wrap: wrap;
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  ">

    <!-- Découvrir le service -->
    <a href="https://www.instant-ce.com/Conseil-en-relations-sociales-donnez-au-CSE-les-moyens-d-agir_a2240.html"
       target="_blank"
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      Découvrir notre accompagnement
    </a>

    <!-- Prendre rendez-vous -->
    <a href="https://rdv.facture.net/421747/agora-3"
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      Échanger avec un juriste
    </a>

    <!-- Demande de devis -->
    <a href="https://devis.pro/agora-3"
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       ">
      Demander un accompagnement
    </a>

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    Instant-CSE – dialogue social, santé au travail, performance durable
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     <div style="position: relative;">Le groupe Objectif CE présent depuis 10 ans auprès des Instances représentatives du personnel</div>
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